«Открытая лекция» Владимира Познера в РИA 25 мая 2013 года.

«Открытая лекция» Владимира Познера в РИA, 25 мая 2013 года.

«Журналистика — это четвёртая власть. Когда нет действующих первых трёх: законодательной, исполнительной и судебной, не может быть и четвёртой. В России нет журналистики.»

Я был на Болотной площади. Но я был в очках в шапке, чтобы меня не узнали. Если бы я там не был — как бы я мог писать о том, чего не знаю?

«Существует журналистская этика — если тебе говорят это «не для записи», ты либо сообщаешь что для тебя это неприемлемо, и заканчиваешь интервью, либо выслушиваешь, но тогда не имеешь права разглашать эту информацию.»

( читать дальше )

«Я не русский». У меня другой менталитет. Когда я в 12 лет прочитал «Левшу» Лескова на английском, я никак не мог понять — зачем он подковал блоху? Какой в этом смысл?

Я участвую в благотворительном проекте «Вместе против рака», потому что у меня был рак. «И первая мысль:«Всё?» и «Почему я? Почему со мной ?»».

«Мои планы на ближайшие пять лет? Мне 79 лет. Дожить бы».

Я думаю, что если всё будет идти так как идёт, «через сорок лет в России появится журналистика».

Водовозова Е.Н. «На заре жизни».

Водовозова Елизавета Николаевна.
«На заре жизни».

О выпускном.
«Красивого наряда для выпуска требовали даже те, матери которых в отчаянии ломали руки, не зная, как справиться, чтобы устроить дочери мало-мальски сносный туалет для ее выхода, который сразу требовал огромных издержек.».

О преподавании литературы.
«Возмущался он(Ушинский) и преподаванием литературы, состоявшим из перечня имён писателей и краткого изложения их произведений. Он находил, что учитель обязан зорко следить за тем, чтобы ученица прочитывала целиком каждое классическое произведение и давала о нём подробный отчёт то устно, то письменно; и только после этого, по его мнению, необходимо развивать критический взгляд на произведение, побуждая воспитанниц высказывать и собственное мнение.»

О равноправии.
«...сами женщины, даже и наиболее передовые из них, под равноправием подразумевали тогда(в 1861 году) одинаковое с мужчинами право на высшее образование, а также и право на самостоятельный заработок.»